1.1 教材封面頁
1.2 教材版權頁
1.3 教材簡介
本教材以一個真實建筑項目作為載體,參照“1+ x"《建筑工程識圖專業技能等級標準》主要技能點,以崗位分析和具體工作過程為導向,根據行業、企業發展的需要和完成職業崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求,選取和改革課程教學內容。根據建筑工程技術行業專家對本專業崗位群工作任務及職業能力的分析,通過方法和任務推動真實的學習過程,以行動導向式教學培養學生全面的人格。
本教材為新型活頁式、“互聯網+”數字化資源的教材。主要圍繞著建筑工程各部分構造展開全面講解,具體特色有:
(1)完整的建筑各部分構造知識點
每個教學模塊均配備思維導圖,邏輯清晰,結構層次分明,結合《民用建筑設計統一標準》GB 50352- -2019、 《 建筑模數協調標準》GB/T 50002- 2013、 《 變形縫構造》11ZJ111、《建筑地基基礎設計規范》GB 50007- 2011 等國家現行標準規范、圖集,盡可能反映工程生產中的新材料、新技術和建筑發展新動態,涵蓋民用建筑工程中涉及的常用建筑構造類別,并增加了目前工程中應用較多的工程構造做法。
(2)基于實際技能要求的學習情境和任務
本教材共設計了20個學習情境活頁,通過情境導入和詳細的操作步驟弓|領學生進入到真實工作任務中來,在“做”中將理論知識點轉換為實踐應用,進一步加強對施工圖紙的認識。
(3)豐富思路和眼界的案例擴展
本教材為學生提供了古今中外多種類型的案例擴展,為學生展示了建筑豐富多樣的,依據氣候、歷史、文化、地域變化的建筑構造做法,擴寬了思路和眼界,目的是培養學生創新能力。
(4)形式多樣的立體化資源
本教材中提供了在線課程、三維動畫、BIM模型、互動游戲、虛擬情境、圖集規范等多種立體化資源,有助于開展線上線下混合式教學,也方便學生利用碎片式時間通過二維碼鏈接進行學習。
(5)有機融合的課程思政點
將愛國主義、人文精神、工匠精神、科學精神、合作精神、創新意識以及社會主義核心價值觀等內容有效地融入建筑構造知識點中。進行“知識點+專業熱點+思政”的課程思政設計。實現課程思政教育緊跟時代脈搏,在知識傳播中強調價值引領,在價值傳播中凝聚知識底蘊,促進思政教學與時俱進。
1.4 教材樣章





2.配套的教材和課程信息
2.1 中文在線精品課程網址
https://www.xueyinonline.com/detail/250626581
2.2 英文在線課程國際頻道網址
https://ic.icve.com.cn/INT-courseCenter/CourseCenters/a5099c04-b8bf-48fe-86cf-37234d63f44c/49f32277-fb21-4b42-8ea4-b702bf98142c

2.3 數字教材出版地址
https://www.cabplink.com/commodity-details?productCode=9359271385418
2.4 “高等職業教育優質國際化教學資源云展覽”入選課程

2.5 配套課程介紹視頻
3.編寫團隊情況
3.1 主編主要科研論文和獲獎情況
(1)第一主編羅獻燕部分材料
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教授職稱證書 | 廣西高校職業院校高級雙師型教師資格證書 |
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一級注冊結構證書 | 一級注冊消防證書 |
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職業教育國家教學成果獎二等獎 | 廣西職業教育自治區級教學成果一等獎 |
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(2)第二主編方宇婷部分材料
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職稱證書 | 指導學生獲職業院校教學能力大賽一等獎 |
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廣西教學能力比賽微課賽項二等獎 | 廣西職業教育自治區級教學成果二等獎 |
3.2 團隊成員情況
教材編寫團隊是一支師德高尚、專業扎實、結構合理的教師隊伍,獲評廣西高等職業學校課程思政示范基層教學組織。編寫團隊15人,高級職稱7人,均為廣西教育廳認定的“雙師型”教師,國家級教師教學創新團隊骨干成員2人,廣西黃大年團隊骨干成員、國家模范教師1人,參編學校2個,企業參編人員2人,企業副主編為一級注冊結構、巖土工程師。具有豐富的教學與實踐經驗,深度參與職業教育教材開發及行業標準制定。
4.教材配套實訓室及校行企共建實訓操作平臺
4.1 建筑構造實訓基地
4.2 裝配式識構造實訓基地
5.教材獲獎情況
5.1 2021年獲評住建部“十四五”規劃教材

5.2 教材支撐課程2021年獲自治區級課程思政示范課程(思政助力)
5.3 教材支撐課程2022年獲“全國土木類課程思政優秀示范課展播”

5.4 教材人才培養質量獲行業龍頭企業肯定
4.5 教材支撐師生獲全國技能大賽國家級獎多項


5.6教材支撐課程2023年獲“具有國際影響力的職業教育教學資源”
5.7 教材支撐的《繪圖技術》課程標準獲斯里蘭卡發展中國家數字經濟職業標準認證