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第二批“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材申報(bào)資料展示

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快速平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算(第二版)

發(fā)布時(shí)間:2025-03-17

1.教材簡(jiǎn)介

1.1 教材封面


1.2 教材版權(quán)頁(yè)

1.3 教材簡(jiǎn)介

本書是住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“十三五”“十四五”規(guī)劃教材,入選2022年人力資源社會(huì)保障部國(guó)家級(jí)技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教材目錄,是活頁(yè)式教材。全書分為7個(gè)教學(xué)情境,即:平法施工圖通用知識(shí)、梁識(shí)圖與鋼筋計(jì)算、柱識(shí)圖與鋼筋計(jì)算、板識(shí)圖與鋼筋計(jì)算、剪力墻識(shí)圖與鋼筋計(jì)算、基礎(chǔ)識(shí)圖與鋼筋計(jì)算、樓梯識(shí)圖與鋼筋計(jì)算。

本書是以一個(gè)框架剪力墻結(jié)構(gòu)項(xiàng)目為載體,將平法識(shí)圖的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn),以工作過程結(jié)合教學(xué)理論和實(shí)踐的方式,貫穿混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件識(shí)圖全過程。每個(gè)學(xué)習(xí)情境都由學(xué)習(xí)情境描述、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、工作實(shí)施、評(píng)價(jià)反饋、學(xué)習(xí)內(nèi)容(包含平法制圖規(guī)則、鋼筋構(gòu)造和計(jì)算)、計(jì)算案例等部分組成,每個(gè)學(xué)習(xí)情境的構(gòu)件均有圖文并茂的詳細(xì)鋼筋計(jì)算案例共計(jì)21個(gè),后附根據(jù)全書技能點(diǎn)和工作頁(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)工程項(xiàng)目平法施工圖。

本書可用作高職高專土建施工類專業(yè)結(jié)構(gòu)識(shí)圖類課程教材,也可用作建設(shè)工程管理類等專業(yè)相關(guān)課程教材、“1+X”建筑工程識(shí)圖職業(yè)技能等級(jí)證書(中級(jí))土建施工(結(jié)構(gòu))類專業(yè)教材和施工員、造價(jià)員等工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的參考資料。

編者團(tuán)隊(duì)主要從以下三個(gè)方面提升教材質(zhì)量:

一是校企協(xié)同,組建多元教材開發(fā)團(tuán)隊(duì)打造高質(zhì)量教材。由廣西教學(xué)名師領(lǐng)銜,帶領(lǐng)國(guó)家職業(yè)教育在線精品課程團(tuán)隊(duì)、廣西課程思政名師團(tuán)隊(duì)、廣西專業(yè)資源庫(kù)團(tuán)隊(duì)、聯(lián)合重慶市市政設(shè)計(jì)研究院及重慶大學(xué),組建多元教材開發(fā)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)均為雙師型教師,主編擁有15年以上企業(yè)經(jīng)歷。團(tuán)隊(duì)以分析典型工作任務(wù),對(duì)接專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以“土木建筑工程技術(shù)人員”崗位需求為導(dǎo)向,以培養(yǎng)平法施工圖識(shí)讀能力為核心,選取實(shí)際項(xiàng)目為載體,采用項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法,構(gòu)建“任務(wù)+案例+學(xué)訓(xùn)”教學(xué)情境,打造“教學(xué)訓(xùn)”一體化教材。

二是根據(jù)22G101圖集及時(shí)更新并再版,目前已有近百家學(xué)校采用本教材。 本教材自2021年8月首版后,半年銷量突破1萬冊(cè)。2022年11月22G101新版圖集發(fā)布后,團(tuán)隊(duì)迅速啟動(dòng)研究工作,于2023年1月完成再版編撰,并于2023年7月在全國(guó)率先出版發(fā)行,實(shí)現(xiàn)與新規(guī)范無縫對(duì)接。目前,教材已在近100所學(xué)校中使用,應(yīng)用效果顯著。

三是資源完備,教材配套國(guó)家精品在線課程提升教學(xué)效果。本教材為2022年國(guó)家精品在線課程配套教材,旨在培養(yǎng)建筑工程領(lǐng)域的復(fù)合型高技能人才。教材以實(shí)際項(xiàng)目為主線,貫穿平法識(shí)讀理論與實(shí)踐,通過情境化教學(xué)將課程思政、鋼筋工程計(jì)算等內(nèi)容浸潤(rùn)式融入其中。教材包含21個(gè)工程案例及配套圖紙,并提供了52個(gè)原創(chuàng)微課資源。教材配套課程已在國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)、智慧職教MOOC、學(xué)銀在線等平臺(tái)上線,累計(jì)開課7期,吸引了全國(guó)361家單位參與學(xué)習(xí)。

1.4 教材樣章



2.教材及配套課程介紹視頻



3.教材獲獎(jiǎng)情況

3.1 2016年獲住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“十三五”規(guī)劃教材立項(xiàng)


3.2 2021年獲住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“十四五”規(guī)劃教材


3.3 2022年獲人力資源和社會(huì)保障部“十四五”技工教育規(guī)劃教材

3.4教材2023年獲高校受歡迎的教材TOP3獎(jiǎng)



3.5教材配套課程《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》獲評(píng)2022年職業(yè)教育

國(guó)家在線精品課程


3.6教材配套課程《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》獲評(píng)自治區(qū)級(jí)

2021年高等職業(yè)學(xué)校課程思政示范課程

3.7教材配套課程《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》獲評(píng)

2021年自治區(qū)級(jí)職業(yè)教育在線精品課程

3.8教材英文版《Fast Drawing Reading for Ichnographic Representing Method (IRM) and Reinforcement Calculation》于2022年5月同步出版,教材入選

2022年面向東盟國(guó)際化職業(yè)教育資源


4.教材實(shí)踐應(yīng)用及效果

4.1教材被近百家學(xué)校采用,累計(jì)銷量突破5萬冊(cè)

2021年9月首版至今,教材累計(jì)發(fā)行超5萬冊(cè),被近100所學(xué)校及多家企業(yè)采用。

中國(guó)建筑出版?zhèn)髅接邢薰境鼍叩慕滩氖褂们闆r證明


4.2師生競(jìng)賽成果顯著,識(shí)圖能力培養(yǎng)獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

我校學(xué)生參加職業(yè)院校技能大賽建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)獲獎(jiǎng)15項(xiàng)(國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)),教師參加教學(xué)能力大賽獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12項(xiàng)。識(shí)圖能力培養(yǎng)成果獲2023年省部級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

4.2.1學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)——國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng)

2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)比賽中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)

2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)比賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)

2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)比賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)

2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)比賽中榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)

2022年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)比賽中榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)

2021年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)比賽中榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)


2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)比賽中榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)


4.2.2學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)——自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)8項(xiàng)

2024年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2023年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2022年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2021年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2020年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2019年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2018年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

2017年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識(shí)圖項(xiàng)目團(tuán)體賽中榮獲一等獎(jiǎng)

4.2.3教材數(shù)字資源獲省部級(jí)獎(jiǎng)12項(xiàng),一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)

《知行合一、精益求“筋”——梁的鋼筋種類介紹與鋼筋骨架制作》獲2019年廣西職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽高職組課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)

《梁集中標(biāo)注》微課榮獲2017第十七屆廣西高校教育教學(xué)信息化大賽一等獎(jiǎng)

《梁的鋼筋》微課榮獲第十六屆廣西高校教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽評(píng)比一等獎(jiǎng)

《如何計(jì)算梁箍筋數(shù)量》獲第十四屆廣西高校教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽評(píng)比一等獎(jiǎng)

《某辦公樓獨(dú)立基礎(chǔ)平法施工圖識(shí)讀》獲2022年廣西職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽課堂教學(xué)賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)

《柱縱筋插入基礎(chǔ)中的構(gòu)造與計(jì)算》微課教學(xué)比賽榮獲2020廣西職業(yè)院校教學(xué)能力大賽高職組微課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)

《懸挑梁縱筋的構(gòu)造與計(jì)算》微課教學(xué)比賽榮獲2019廣西職業(yè)院校教學(xué)能力大賽高職組微課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)

《框架梁縱筋的構(gòu)造與計(jì)算》微課教學(xué)比賽榮獲2018廣西職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職組二等獎(jiǎng)

《樓梯識(shí)圖與鋼筋計(jì)算》微課教學(xué)比賽榮獲2022年全區(qū)職業(yè)院校教師教學(xué)技能大賽微課教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)

《現(xiàn)澆混凝土框架平法施工圖識(shí)讀》課堂比賽榮獲2021年廣西職業(yè)院校教學(xué)能力大賽高職組課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)

《柱縱筋構(gòu)造》獲2021年廣西職業(yè)院校教師教學(xué)技能大賽高職組微課教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)

《建筑結(jié)構(gòu)受彎構(gòu)件的合理設(shè)計(jì)》榮獲第十四屆廣西高校教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽評(píng)比三等獎(jiǎng)

4.2.4崗課一標(biāo)·賽訓(xùn)一體·多專一能:建筑識(shí)圖能力培養(yǎng)課程鏈改革與實(shí)踐獲廣西職業(yè)教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

5.配套的英文、數(shù)字教材和課程信息

5.1教材配套數(shù)字化資源展示(52個(gè)二維碼)

5.2同步建設(shè)教材英文版——《Fast Drawing Reading for Ichnographic Representing Method (IRM) and Reinforcement Calculation》

教材英文版于2022年5月同步出版,教材入選2022年面向東盟國(guó)際化職業(yè)教育資源。

5.3同步建設(shè)數(shù)字教材——《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》

數(shù)字教材出版地址: https://www.cabplink.com/mgoodsInfo?productCode=9359271374154


5.4教材配套課程《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》開課平臺(tái)

教材配套課程《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》在國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)、智慧職教MOOC、學(xué)銀在線等平臺(tái)已開課7期,全國(guó)361家單位參與學(xué)習(xí)。

5.4.1國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》課程網(wǎng)址

https://vocational.smartedu.cn/Details?id=badd9b97af1d454892ccb11060c92d68&lx=3


5.4.2智慧職教MOOC平臺(tái)《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》

課程網(wǎng)址  https://mooc.icve.com.cn/cms/courseDetails/index.htm?cid=hntgxj045pyl328


5.4.3學(xué)銀在線平臺(tái)《混凝土結(jié)構(gòu)平法施工圖識(shí)讀》

課程網(wǎng)址  https://www.xueyinonline.com/detail/250332104

6. 編寫團(tuán)隊(duì)情況

6.1 第一主編龐毅玲主要研究成果和獲獎(jiǎng)情況

6.1.1 第一主編龐毅玲基本信息

龐毅玲獲“廣西教學(xué)名師”稱號(hào)

龐毅玲高級(jí)“雙師型”教師資格證書

龐毅玲教授職稱證書

龐毅玲高級(jí)工程師職稱證書

6.1.2龐毅玲指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“建筑工程識(shí)圖”賽項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng),其中團(tuán)體一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1項(xiàng)

2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽高職組“建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)”獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)(排名第一)

在2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽“建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)”比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)

2018年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)”榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)

2017年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)”榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)


2019年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng)”榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)


6.1.3龐毅玲參加教師教學(xué)能力大賽獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng)

2017年《梁集中標(biāo)注》微課榮獲第十七屆廣西高校教育教學(xué)信息化大賽評(píng)比一等獎(jiǎng)

2016年《梁的鋼筋》微課獲第十六屆廣西高校教育教學(xué)軟件應(yīng)用大賽評(píng)比一等獎(jiǎng)

在2020年廣西職業(yè)院校教學(xué)能力大賽高職組微課教學(xué)比賽中,參賽作品《柱鋼筋在基礎(chǔ)中的構(gòu)造與計(jì)算》榮獲二等獎(jiǎng)

在2019年廣西職業(yè)院校教學(xué)能力大賽高職組微課教學(xué)賽項(xiàng)比賽中,參賽作品《懸挑梁縱筋的構(gòu)造與計(jì)算》榮獲二等獎(jiǎng)

在2018年廣西職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職組信息化微課教學(xué)比賽中,參賽作品《框架梁縱筋的構(gòu)造與計(jì)算》榮獲二等獎(jiǎng)

在2022年全區(qū)職業(yè)院校教師教學(xué)技能大賽微課教學(xué)比賽高職組比賽中,參賽作品《樓梯識(shí)圖與鋼筋計(jì)算》榮獲三等獎(jiǎng)


在2021年職業(yè)院校教師教學(xué)技能大賽高職組專業(yè)課程一組課堂教學(xué)比賽中,參賽作品《現(xiàn)澆混凝土框架平法施工圖識(shí)讀》榮獲三等獎(jiǎng)


6.1.4龐毅玲榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)

《“課程融通?教學(xué)賦智?多元聯(lián)動(dòng)”——高職新型建筑工業(yè)化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐》教學(xué)成果獲2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)

《“四鏈融合,四輪驅(qū)動(dòng)”—高職土建類專業(yè)BIM 技術(shù)技能人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐》教學(xué)成果獲2019年自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)


《“崗課一標(biāo)?賽訓(xùn)一體?多專一能”:建筑識(shí)圖能力培養(yǎng)課程鏈改革與實(shí)踐》教學(xué)成果獲2023年自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)


6.1.5龐毅玲編寫教材9部,其中主編6部

主編教材一:快速平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算

主編教材二:快速平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算(第二版)

主編教材三:Fast Drawing Reading for Ichnographic Representing Method(IRM)and Reinforcement Calculation

主編教材四:《施工圖識(shí)讀與實(shí)訓(xùn)》

主編教材五:BIM技術(shù)應(yīng)用-Revit土建應(yīng)用教程

主編教材六:建筑CAD

6.2 第二主編余連月主要研究成果和獲獎(jiǎng)情況

6.2.1 第二主編余連月基本信息

余連月副教授職稱證書

余連月高級(jí)工程師職稱證書

余連月高級(jí)“雙師型”教師資格證書

余連月工程碩士學(xué)位

余連月國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師職業(yè)資格證書1

余連月國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師職業(yè)資格證書2

余連月國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師職業(yè)資格證書1

余連月國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師職業(yè)資格證書2


6.2.2余連月指導(dǎo)學(xué)生參加BIM算量大賽總決賽獲獎(jiǎng)2項(xiàng)

余連月指導(dǎo)學(xué)生參加第八屆BIM算量大賽總決賽獲一等獎(jiǎng),被授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

指導(dǎo)學(xué)生參加第九屆BIM算量大賽總決賽獲一等獎(jiǎng),被授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)

6.2.3余連月參加教師教學(xué)能力大賽獲省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)

在2020年廣西職業(yè)院校教學(xué)能力大賽高職組微課教學(xué)比賽中,參賽作品《柱縱筋插入基礎(chǔ)中的構(gòu)造與計(jì)算》榮獲二等獎(jiǎng)

在2019年廣西職業(yè)院校教學(xué)能力大賽高職組微課教學(xué)賽項(xiàng)比賽中,參賽作品《懸挑梁縱筋的構(gòu)造與計(jì)算》榮獲二等獎(jiǎng)

在2018年廣西職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職組信息化微課教學(xué)比賽中,參賽作品《框架梁縱筋的構(gòu)造與計(jì)算》榮獲二等獎(jiǎng)

在2022年全區(qū)職業(yè)院校教師教學(xué)技能大賽微課教學(xué)比賽中,參賽作品《樓梯識(shí)圖與鋼筋計(jì)算》榮獲三等獎(jiǎng)

6.2.4余連月編寫教材5部,其中主編4部

主編教材一:快速平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算

主編教材二:快速平法識(shí)圖與鋼筋計(jì)算(第二版)

主編教材三:Fast Drawing Reading for Ichnographic Representing Method(IRM)and Reinforcement Calculation

主編教材四:建筑工程定額與計(jì)算(第2版)

6.3團(tuán)隊(duì)成員情況

教材編寫團(tuán)隊(duì)由廣西教學(xué)名師領(lǐng)銜,帶領(lǐng)國(guó)家精品課程團(tuán)隊(duì)、廣西課程思政名師團(tuán)隊(duì)、廣西專業(yè)資源庫(kù)團(tuán)隊(duì)、聯(lián)合重慶市市政設(shè)計(jì)研究院及重慶大學(xué),組建的多元教材開發(fā)團(tuán)隊(duì)。編寫團(tuán)隊(duì)13人,其中:正高級(jí)職稱5人,副高級(jí)職稱5人,中級(jí)職稱3人。11人為廣西教育廳認(rèn)定的“雙師型”教師,具有豐富的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深度參與職業(yè)教育教材開發(fā)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。

龐毅玲

余連月

溫世臣

梁鑫曉

龍全

楊大平


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