實(shí)踐貫穿人才培養(yǎng)，服務(wù)助力鄉(xiāng)村振興——建筑與規(guī)劃系學(xué)子赴都安縣群樂村開展暑期社會(huì)實(shí)踐

時(shí)間：2021-08-06

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廣西建院8月5日訊（建筑與規(guī)劃系文/蘇蜜娥圖/規(guī)劃下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)）7月26日至29日，由建筑與規(guī)劃系專任教師黃熙、蘇蜜娥及輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)該系“鄉(xiāng)建使者”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，利用暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)契機(jī)，赴都安縣群樂村開展規(guī)劃下鄉(xiāng)服務(wù)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)由19名學(xué)生組成，分為“繪美鄉(xiāng)村，傳承添彩”和“群調(diào)群策，樂享青春”兩支小分隊(duì)。

“鄉(xiāng)建使者”是一支由該系師生共創(chuàng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，致力于鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)服務(wù)的公益性組織。長期以來，“鄉(xiāng)建使者”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，立足廣西鄉(xiāng)村，利用知識(shí)技能服務(wù)基層，取得了一定的成績，收獲了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

群樂村位于都安縣龍灣鄉(xiāng)西北部，群山環(huán)繞、交通不便，村民居住分散，常住人口僅約150人，人口外流嚴(yán)重，老齡化問題突出，與外界缺乏溝通。惡劣的區(qū)位條件，艱辛的耕作條件等嚴(yán)重制約群樂村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，落后的經(jīng)濟(jì)增長繼而影響社會(huì)文化的傳承與發(fā)展，陷入惡性循環(huán)?！叭赫{(diào)群策，樂享青春”實(shí)踐小分隊(duì)以產(chǎn)業(yè)振興為主題，探索適合群樂村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑，編制產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。在蘇蜜娥老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生深入到村委村干部、養(yǎng)牛場、葡萄種植園、村民家中等進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

山路崎嶇、太陽暴曬，師生們行走在大山之間汗流浹背。他們從村莊發(fā)展現(xiàn)狀到村民的個(gè)體需求，全面分析群樂村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的限制因素，結(jié)合村莊的發(fā)展優(yōu)勢和政策機(jī)遇，提出發(fā)展目標(biāo)及發(fā)展定位，并及時(shí)與村委村干部溝通協(xié)調(diào)，繼而制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。針對目前群樂村村部建設(shè)存在的空間利用、設(shè)施配套不合理等問題，蘇蜜娥老師帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場踏勘，引導(dǎo)學(xué)生采用“保留、改善、拆除、新增”等手法，按照適用經(jīng)濟(jì)、融合山水、保護(hù)傳統(tǒng)、凸顯特色的設(shè)計(jì)理念，指導(dǎo)學(xué)生對村部空間進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。經(jīng)過不懈努力，學(xué)生們順利完成群樂村產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告、群樂村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及村部場地設(shè)計(jì)三套成果。

“繪美鄉(xiāng)村，傳承添彩”實(shí)踐小分隊(duì)以文化振興為主題，以群樂村牛、羊、玉米、南瓜、山葡萄等特色產(chǎn)品為題材，打造群樂村墻繪，以激發(fā)鄉(xiāng)愁，促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)和諧健康發(fā)展。黃熙老師精心創(chuàng)作策劃、親自揮毫，帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)員展開大型墻繪。大型墻繪內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊，加之隊(duì)員們均沒有繪制大型墻繪經(jīng)驗(yàn)，在黃熙老師的帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)員起早貪黑，與星辰為伴，與大雨?duì)帄Z時(shí)間，通宵達(dá)旦，短短兩天時(shí)間，共同完成了村委辦公樓南立面和村入口圍墻共五十多平米的兩幅墻繪，主題分別為：“美在鄉(xiāng)村”、“牛羊肥美產(chǎn)業(yè)興”。作品以具體形象的地方特產(chǎn)為造型，充分展現(xiàn)了鄉(xiāng)村美好和諧、陽光溫暖、歡樂熱烈的景象。

據(jù)悉，規(guī)劃下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐一直是建筑與規(guī)劃系的傳統(tǒng)項(xiàng)目，是鄉(xiāng)建人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新改革舉措，切實(shí)做到了實(shí)踐育人，提高學(xué)生的技術(shù)技能水平和社會(huì)服務(wù)能力，培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興背景下的高質(zhì)量鄉(xiāng)建人才，助力鄉(xiāng)村振興。

審核：黨委宣傳部龐松鶴