“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚。”在紅軍長征湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館內(nèi)，當(dāng)全景影像中一個個烈士的名字躍入眼簾，師生黨員們眼眶泛紅，深刻體會到今天的美好生活是革命先烈用鮮血和生命換來的——“我們活在他們的理想里，他們活在我們的記憶中”。

9月24日至26日，土木工程學(xué)院學(xué)生黨支部組織師生黨員和入黨積極分子赴桂林、興安、全州、灌陽等地，開展“重走長征路，追尋紅色記憶”主題教育培訓(xùn)。本次活動創(chuàng)新采用“紅色教育+專業(yè)實(shí)踐”雙輪驅(qū)動模式，將黨性錘煉、思政教育與專業(yè)素養(yǎng)提升深度融合，打造了一堂生動而深刻的“行走的紅色思政課”。

沉浸式黨史課堂：在紅色地標(biāo)中筑牢信仰根基。在桂林八路軍辦事處舊址，師生通過歷史文物與圖文資料，重溫抗戰(zhàn)時期中國共產(chǎn)黨為民族復(fù)興所進(jìn)行的艱苦卓絕斗爭。在興安紅軍長征突破湘江烈士紀(jì)念碑園，全體黨員莊嚴(yán)肅立，敬獻(xiàn)鮮花，面向黨旗重溫入黨誓詞，鏗鏘誓言回蕩在紀(jì)念碑前。

師生參觀桂林八路軍辦事處舊址

在興安紅軍長征突破湘江烈士紀(jì)念碑園重溫入黨誓詞

各紅色場館中，黨員教師靈活運(yùn)用“一看、二思、三悟、四討論、五研究”的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)方法，開展現(xiàn)場微黨課。在新圩阻擊戰(zhàn)史實(shí)陳列館等革命舊址，教師生動講述陳樹湘烈士“為蘇維埃流盡最后一滴血”的壯烈事跡，以及紅軍將士視死如歸的英雄氣概，引導(dǎo)學(xué)生從歷史脈絡(luò)中感悟初心使命。

師生在新圩阻擊戰(zhàn)史實(shí)陳列館開展現(xiàn)場微黨課

專業(yè)實(shí)踐賦能：以技術(shù)手段守護(hù)紅色記憶。本次活動突出“專業(yè)+紅色”特色，組織學(xué)生運(yùn)用無人機(jī)遙感技術(shù)，對界首渡口、新圩阻擊戰(zhàn)指揮所等遺址進(jìn)行正像攝影與三維數(shù)據(jù)采集，為構(gòu)建數(shù)字化紅色教育資源庫奠定基礎(chǔ)。參與學(xué)生王登麟表示：“將課堂所學(xué)的測繪技術(shù)應(yīng)用于紅色遺址保護(hù)，是一次專業(yè)技能的實(shí)踐檢驗(yàn)，更是一堂生動的專業(yè)倫理課。”

采集數(shù)據(jù)將用于制作VR全景影像和線上虛擬展館，推動紅色資源由“靜態(tài)陳列”向“動態(tài)傳播”轉(zhuǎn)變，探索“技術(shù)+紅色文化”的創(chuàng)新傳承路徑，實(shí)現(xiàn)紅色記憶的數(shù)字化永生。

學(xué)生制作的興安紅軍長征突破湘江紀(jì)念館VR全景

思政育人融合：長征精神指引土木人使命擔(dān)當(dāng)。 在界首渡江碼頭、灌陽新圩阻擊戰(zhàn)指揮所舊址，教師結(jié)合戰(zhàn)場工事構(gòu)筑、后勤保障設(shè)施等案例，現(xiàn)場講授專業(yè)思政課，引導(dǎo)學(xué)生思考工程技術(shù)背后的社會責(zé)任與人文關(guān)懷。學(xué)生黨員朱運(yùn)基在研討中表示：“革命先輩在極端條件下創(chuàng)造工程奇跡，激勵我們學(xué)好專業(yè)知識，在未來國家建設(shè)中踐行工匠精神。”

師生參觀界首渡口

             陸冠業(yè)老師介紹新圩阻擊戰(zhàn)指揮所舊址

活動合影

此次活動是土木工程學(xué)院推動“課程思政”教學(xué)改革、構(gòu)建“三全育人”工作格局的一次重要實(shí)踐。它將思政教育從課堂延伸到歷史現(xiàn)場，將專業(yè)學(xué)習(xí)與價值引領(lǐng)相結(jié)合，使學(xué)生在感悟紅色歷史的同時，深化了對專業(yè)精神、社會責(zé)任和家國情懷的理解。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化“紅色+專業(yè)”的育人模式，引導(dǎo)土木學(xué)子自覺成為紅色基因的傳承者和工程報國的實(shí)踐者，將長征精神轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、勇?lián)姑膹?qiáng)大動力。

供   稿：土木工程學(xué)院 文/石明成 陸冠業(yè) 梁祖鴻 圖/趙子丞 朱運(yùn)基

一審一校：土木工程學(xué)院 李盛福

  黨委宣傳部 陳熙

二審二校：土木工程學(xué)院 馮光帆

  黨委宣傳部 何麗梅

三審三校：土木工程學(xué)院 孔祥剛

  黨委宣傳部 黃媛媛