人物簡(jiǎn)介：袁江春，后勤管理處（安全保衛(wèi)處）綠化養(yǎng)護(hù)員，主要負(fù)責(zé)植物養(yǎng)護(hù)與環(huán)境美化、綠化設(shè)施的維護(hù)與管理等工作。日常工作，是對(duì)校園內(nèi)的花草樹木進(jìn)行精細(xì)化養(yǎng)護(hù)，包括根據(jù)季節(jié)和植物特性合理澆水、施肥，定期修剪枝葉以保持美觀造型，并及時(shí)防治病蟲害，確保植物健康生長(zhǎng)；定期檢查維護(hù)噴灌系統(tǒng)、綠籬修剪機(jī)、高壓打藥機(jī)等綠化設(shè)施，保障設(shè)備正常運(yùn)行；在校園舉辦大型活動(dòng)或節(jié)日期間，根據(jù)需求布置花卉景觀，營(yíng)造良好的校園氛圍。

袁江春師傅在培育花苗

廣西建院5月27日訊（后勤管理處 唐尚芳）自1993年到校工作以來，袁江春師傅始終與“校園環(huán)境”打著交道，以匠心守護(hù)著校園里的一草一木，用歲月勾勒出四季芳華。從秀靈路校區(qū)到相思湖校區(qū)，澆灌、施肥、修剪、除病蟲害，每一項(xiàng)工作都做得細(xì)致入微，將對(duì)校園的熱愛化作點(diǎn)滴行動(dòng)。

春日里，袁師傅總是最早察覺樹木枝頭萌發(fā)的花苞，小心翼翼地為它們修剪枝丫；盛夏暴雨后，他踩著泥濘扶正倒伏的灌木，汗水混著雨水浸透衣衫。“這些樹就像我的孩子。”袁師傅常說。三十二年來，他見證了校園里的一棵課小樹長(zhǎng)成蔥蘢綠蔭，曾經(jīng)單調(diào)的草坪變成錯(cuò)落有致的花園。

袁師傅手中的剪刀，早已超越了工具的范疇，它是畫筆，是刻刀，是他雕琢美的“神器”。在他日復(fù)一日的精心呵護(hù)下，校園里的樹木姿態(tài)優(yōu)雅，宛如翩翩起舞的舞者；花卉應(yīng)時(shí)而開，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，爭(zhēng)奇斗艷；草坪平整如毯，綠意盎然。四季更迭，校園始終如畫，每一處景致都凝聚著袁師傅的心血。

袁師傅為同學(xué)們示范綠植修剪要領(lǐng)

除了日常綠化養(yǎng)護(hù)等工作外，袁師傅還承擔(dān)起勞動(dòng)教育的重任，主要負(fù)責(zé)勞動(dòng)周課程的實(shí)地教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生參與綠化勞動(dòng)實(shí)踐，手把手傳授修剪、種植、除草等技巧，用生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)的熱愛。學(xué)生們?cè)诜痢⒉シN、養(yǎng)護(hù)的過程中，練就吃苦耐勞的堅(jiān)韌品格，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

校園每一寸土地上，都留下了袁師傅的足跡。清晨的露水沾濕他的衣角，正午的驕陽(yáng)曬黑他的臉龐，暮色中的身影仍在悉心修剪枝葉。從青蔥少年到鬢染霜雪，他將自己的青春與熱忱，都傾注到了這片校園綠茵中，為全校師生打造出四季如春的優(yōu)美校園環(huán)境。

校園綠化美景