近日,自治區(qū)教育廳公布2025年全區(qū)高校思想政治工作改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)推廣項(xiàng)目入選名單。我校精心培育并報(bào)送的三個(gè)項(xiàng)目全部成功入選,涵蓋創(chuàng)新項(xiàng)目與創(chuàng)新案例兩類,標(biāo)志著我校在思政工作改革創(chuàng)新方面取得階段性重要成果。
本次入選的三個(gè)項(xiàng)目聚焦國防教育、“大思政課”建設(shè)及大中小學(xué)思政教育一體化等關(guān)鍵領(lǐng)域,體現(xiàn)了學(xué)校思政工作的特色與深度。
序號 | 名稱 | 類型 | 負(fù)責(zé)人 |
1 | 社區(qū)·浸潤·長效:“一站式”學(xué)生社區(qū) 國防教育常態(tài)化育人模式實(shí)踐創(chuàng)新研究 | 高校思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目 | 劉曉紅 |
2 | 講好中國建筑故事,培養(yǎng)大國筑夢工匠: 新時(shí)代建筑行業(yè)偉大變革融入高校“大思政課” 的探索與實(shí)踐 | 高校思想政治工作創(chuàng)新案例 (新時(shí)代偉大變革融入高校 思想政治教育創(chuàng)新案例) | 李 生 |
3 | 數(shù)智賦能·全鏈貫通:廣西建院“1+3+N” 大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐
| 高校思想政治工作創(chuàng)新案例 (大中小學(xué)思想政治教育一體化 建設(shè)工作創(chuàng)新案例) | 趙勝營 |
學(xué)校將以此次入選為契機(jī),持續(xù)深化新時(shí)代立德樹人工程,進(jìn)一步加強(qiáng)思政工作各領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐探索,努力打造更多“拿得出、叫得響、有影響”的思政工作品牌,以高質(zhì)量思政工作助推學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
我校入選項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目名稱:《社區(qū)·浸潤·長效:“一站式”學(xué)生社區(qū)國防教育常態(tài)化育人模式實(shí)踐創(chuàng)新研究》
項(xiàng)目簡介:該項(xiàng)目以總體國家安全觀為指導(dǎo),立足邊疆民族地區(qū)高職院校實(shí)際,創(chuàng)新推動(dòng)國防教育與“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)深度融合。
學(xué)校黨委書記劉曉紅與從中國大學(xué)生國防體育大賽載譽(yù)歸來的師生合影
退役復(fù)學(xué)學(xué)生在國防教育社區(qū)開展教育活動(dòng)
(二)
項(xiàng)目名稱:《講好中國建筑故事,培養(yǎng)筑夢工匠:建筑類高校“大思政課”的探索與實(shí)踐》
項(xiàng)目簡介:本案例緊扣“講好中國建筑故事,培養(yǎng)大國筑夢工匠”的核心主線,通過深入挖掘建筑行業(yè)文化基因、搭建跨界實(shí)踐平臺并運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)賦能,成功推動(dòng)了思政教育從“單向灌輸”向“立體浸潤”的模式轉(zhuǎn)型。
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在全國“大思政課”實(shí)踐教學(xué)研訓(xùn)會(huì)議上作案例分享
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人面向全區(qū)開展建筑文化融入思政課教學(xué)示范課
(三)
案例名稱:《數(shù)智賦能·全鏈貫通:廣西建院“1+3+N”大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐》
案例簡介:本案例創(chuàng)新提出“1+3+N”實(shí)踐模式,旨在以數(shù)智技術(shù)為引擎,貫通大中小學(xué)思政教育,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
大中小學(xué)共同開展“鑄牢中華民族共同體意識”思政教育一體化活動(dòng)
依托學(xué)校黨建思政教育基地開展大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)活動(dòng)
供 稿:黨委宣傳部 盧樹華
一審一校:黨委宣傳部 陳熙
二審二校:黨委宣傳部 何麗梅
三審三校:黨委宣傳部 黃媛媛